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Filtra por edad, habilidad, nivel y aplicacion para planificar con mas intencion.
Biblioteca estructurada
Dibujos organizados por edad, habilidad y objetivo pedagogico dentro del Metodo ColoreaMundo. Aqui no hay descargas sueltas: cada recurso busca aplicacion practica en casa o en aula.
Biblioteca en crecimiento continuo: Actualizado regularmente con nuevas guias, rutas y recursos educativos.
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Resultados filtrados
33 actividades encontradas.
Dibujo de un niño revisando y organizando su mochila con lista visual de materiales. La actividad promueve planificacion, responsabi...
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Dibujo de un tablero semanal simple donde el niño colorea y organiza sus tareas diarias.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Escenas simples donde el niño elige entre dos opciones responsables y explica su decision.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Dibujo con tres cuadros secuenciales donde el niño identifica problema, piensa soluciones y actua.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Actividad de dibujo en tres viñetas donde el niño representa una experiencia cotidiana para fortalecer lenguaje secuencial y narrati...
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Actividad donde el niño dibuja una emocion y explica cuando la sintio, fortaleciendo lenguaje emocional.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Actividad de juego simbolico donde el niño crea una historia usando objetos simples, estimulando imaginacion y lenguaje espontaneo.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Creatividad libre
Actividad donde el niño observa una imagen sencilla y la describe, ampliando vocabulario descriptivo.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Actividad donde el niño construye un mapa visual con su opinion central y al menos tres argumentos que la respalden, incluyendo una...
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
El niño analiza un dilema moral o social, representa opciones en viñetas y evalua consecuencias antes de decidir.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Actividad donde el niño analiza afirmaciones y las clasifica como hechos verificables u opiniones personales.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
El niño analiza dos posibles soluciones a un conflicto y evalua cual es mas justa segun criterios definidos.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Actividad de dibujo donde el niño analiza una situacion cotidiana (por ejemplo elegir merienda o plan de tarde), representa opciones...
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Dibujo con escenas cotidianas que contienen errores logicos o incoherencias que el niño debe identificar, explicar y proponer una so...
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Actividad donde el niño completa una secuencia visual mostrando que sucede antes y despues de una accion, fortaleciendo comprension...
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Actividad donde el niño representa graficamente su opinion sobre una situacion y escribe o expresa al menos dos razones que la apoye...
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Aula creativa
Dibujo aplicable donde el niño representa el acto de servirse agua. Facilita el entrenamiento de control motor y responsabilidad per...
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Creatividad libre
Actividad visual que representa el habito de recoger juguetes. Refuerza orden, responsabilidad y cierre de actividad.
Aplicable en: Casa y aula | Categoria: Creatividad libre
Guia editorial
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Como fortalecer el pensamiento critico en niños de 9 a 12 años mediante actividades reales, dialogo y decisiones cotidianas sin pantallas.
Leer guiaUsa una ruta por edad para mantener continuidad y evitar elegir recursos al azar.
Prioriza la ruta 3-5, 6-8 o 9-12 y luego selecciona por habilidad objetivo. Asi aseguras progresion y no solo entretenimiento.
Si. Usa el filtro de aplicacion para enfocar recursos en casa o aula y revisa la guia sugerida para adaptar dinamica y tiempos.
En general 15-20 min para 3-5, 20-30 min para 6-8 y hasta 35 min para 9-12, con cierre breve de observacion.
Interviene solo para guiar, no para resolver todo. El objetivo es reforzar autonomia, toma de decisiones y expresion propia.